地域マネジメント実習報告：「くらしのたね」でコンポスト実験

私は、3年生前期の地域マネジメント実習で、くらしのたねに行かせていただきました。

くらしのたねは、岡山市の北長瀬にあるミナモト建築工房さんの一階スペースが主な活動場所となっており、地域交流会やイベントを企画・開催して地域と人をつなぐ活動を行っています。

私と友清さんの2名の実習では、くらしのたねやミナモト建築工房のイベントへの参加やPRなどもありましたが、自分たちの活動報告や成果を社内発表するために、一人一人が研究テーマを決めて、それについて調査を行いました。

テーマを決めるにあたって最初は、なんとなく地域の魅力を発信していきたいと考えていましたが、青江社長と話し合う中で、”自分らしさ“を出してみてはどうかという話になりました。

その時に、ミナモト建築工房で取り組んでいたコンポストの活用実験の話があり、実家でもコンポストを取り入れていた私は、体験したことがあるからこそ、”自分らしさ“を出しながら活動できるのではないかと考えました。そうして、私の実習の研究テーマはコンポストに決まりました。

ところで皆さんはコンポストという言葉をご存じですか？

コンポストとは堆肥を作る容器のことを言いますが、中々ピンとこないと思います。祖父母の家や近所の畑で緑や灰色の大きな容器を見たことはないでしょうか。コンポストには、様々な形や大きさ、種類がありますが代表的なものは畑によく設置されているプラスチック型の物だと思います。

では、なぜコンポストがミナモト建築工房に設置されているのでしょうか。

ミナモト建築工房では、北長瀬駅の前に整備された西部総合公園（仮称）のパークマネジメントの計画の一環として、公園に農園を作ることを掲げています。公園にコンポストを設置して、地域の人が持ち寄った生ごみで堆肥を作り、できた堆肥は農園に活用したり、販売したりすることを目標としています。そのための準備として、実際に会社にコンポストを設置して実験を行っています。

私の実習では、最初はインターネットで調査して得た情報を元にコンポストの実験を行っていました。そして、実習の中で西部総合公園(仮称）の農園プロジェクトの公開ミーティングへの参加やパーマカルチャーデザイナーの四井さんにお話しを伺う機会があり、より深く知ることができました。

特に四井さんはパークマネジメントに関わりながら、実際に自身の家庭でもコンポストを取り入れている方でした。具体的にどうすればいいのか、改善点などを詳しく教えてくださり、コンポスト実験に活かすことができました。

そして、この実験と並行して、地域でコンポストを取り入れている方々へのインタビューを行いました。コンポストを取り入れている方は年配の方が多く、様々なお話を聞くことができました。

コンポストについてのお話や、出来た堆肥で作った野菜は美味しいと言った内容だけではなく、農業が生きがいになっているという人や、工夫して野菜を育てることが楽しい、出来た野菜を近所の方に配ると喜ばれたり、褒められたりするのが嬉しいという人がいました。

楽しそうに話してくださり聞いている私も幸せな気持ちになりました。インタビューで素敵なお話をたくさん聞かせて頂いたので、これを何かしらの形で様々な人にも広めたいと感じ、この内容をコラムにしました。作成したコラムを文末のサイトで紹介させていただいています。興味のある方はご覧ください

実習の最後に社内発表を行いました。プレゼンではパワーポイントを活用して、自分なりの言葉で自らのテーマと実習を通して感じたこと、得たことについて発表できたと思います。

発表後に社長やくらしのたねのスタッフの方から感想を聞かせて頂きました。その中で「あなたらしさのある内容と発表だった」と言っていただいたことが本当に嬉しかったです。正直、実習前はちゃんとできるのか不安でしたが、実習の中でいろんな方と関わり、自分で行動して、何かを成し遂げることで自分自身も成長できたと感じました。

また、コロナ禍の中で実習を無事終えられたのも、ミナモト建築工房の方やくらしのたねのスタッフの方など多くの方の協力があったからこそだと感じます。

特にくらしのたねのスタッフの方には実習以外にも様々なアドバイスをいただきました。残念ながら予定されていたイベントはコロナの影響で中止となってしまいましたが、準備してきた期間や活動は必ず今後に生かされると思っています。私自身もまた機会があれば力になれればと思います。

コラム：コンポストに取り組む人々

https://www.canva.com/design/DAEg3t6DX7M/FZvS1TasX1CHGb4BkLlEWw/edit

文責：栗栖（3年生）

このブログの人気の投稿

地域マネジメント学部のブログを始めました。

山陽学園大学の地域マネジメント学部は、２０１８年４月に開設されました。地域に出かけながら、たくさんの経験をしています。写真は、学生のスマホ写真をレイアウトというソフトで編集したものです。これから、山陽学園大学地域マネジメント学部の広報係が中心となって、学部の日々の様子を発信していきます。楽しんで、ご覧ください。文責: 白井信雄(教授)

地域マネジメントの学生が普段よく利用している講義棟について、紹介します！ではでは、早速・・・こちらが地域マネジメントの講義棟です！三階建ての大きな建物で、綺麗ですよね。階段を上がってみると・・・外には、テーブルが設置されていて、自動販売機もあります。天気が良い時は、ここで友達と会話を楽しんだり、ご飯を食べるのも良いですね！私たち地域マネジメント生が利用しているのは、主に二階になります。二階の中はというと… こんな感じです。とても広くて、椅子やテーブルが多いので、空きコマや休み時間は、みんな、ここで過ごしています。パソコンも 8 台設備されています。レポート課題やパソコン関係の授業があるので、ここで作業している学生は多いです。こちらは、雑誌・本が置いてある棚です。雑誌といっても、ファッション雑誌やスポーツ雑誌ではなく、地域に関する雑誌や本が置いてあります。経営や行政など、多分野のもので、授業にも役立つので、地域マネジメント生として、読んでおきたいですね。私も時間がある時に、読んでいます。授業をするところは、こちら↓ 授業する部屋も綺麗です。授業に集中できますね！皆さんも、こんな素敵な空間で地域マネジメント生として過ごしてみませんか？文責：仁澤（２年生）

地域マネジメント学部の教員紹介：大橋和正学部長

今回から、『地域マネジメント学部の教員紹介』をしていきます！　まず、最初に紹介する教員は大橋和正 ( おおはしかずまさ ) 学部長です。　講義では、［ものづくり概論、地域産業論、ものづくり産業各論、地域産業融合論、ものづくり産業演習、地域産業戦略論、ものづくり産業融合各論、ものづくり産業融合演習、地域マネジメント実習、卒業研究基礎、卒業研究Ⅰ、卒業研究Ⅱ］と、ものづくり産業について教えて頂いてます。　講義では、実際の物を見たりや計算、ものづくりの工程など分かるまでとことん教えて貰えます。　また、講義を受けている一人ひとりをきちんと見てくださるので初めてものづくりについて学ぶ方も大丈夫！　在学生から見て大橋先生は、すぐに名前と顔を覚えてくれ、学内で会うと声をかけてくれる、とても話しやすい学部長です。また、学生のことを気にかけてくださり、学部対抗の学内行事で、地域マネジメント学部が優勝した際には一緒に喜びました。　勉強面はもちろん、大学生生活のサポートしていただいています。　在学生の声として、私が受験生の時にオープンキャンパスに参加する度に、大橋先生が積極的に話しかけ、名前を覚えてくれたので、学生と先生との距離が近いと実感しました。また、受験の際には大橋先生が面接監督をして下さったので、緊張しましたが、落ち着いて面接を受けることが出来ました。　今行われているオープンキャンパスの時にも、来てくれた学生に積極的に話しかけてくださっているので、 2 回 3 回と参加すると、顔を覚えて貰えるかも知れません。ぜひ、オープンキャンパスに参加して、大橋先生と話してみてください。文責：二瓶（２年生）

学生の一日（通学、一人暮らし、寮生）

学生たちの普段の生活について、紹介します。勉強やサークル活動、アルバイト、趣味など、学生 1 人 1 人で 1 日の生活の内容は当然ですが異なります。地域マネジメント学部の学生に協力してもらい、大学での生活（午前９時～午後９時）をグラフ化して紹介します。自宅から通学しているＡさん　９時以降までバイトをしていて、家に帰ると日付が変わっていたこともあります。下宿して、１人暮らしをしているＢさん　サークル活動を遅くまでやっています。アルバイトもしていて、サークル活動の日とアルバイトの日を分けています。学生寮で生活しているＣさん　自宅通学、１人暮らし、寮生活それぞれの学生の生活を紹介しました。地域マネジメント学部は、座学の他にフィールドワークを授業で行っていて大学の外に出ていることもありますが、普段は大学で学生生活を楽しんでいます。今回、大学での１日を紹介させていただいた学生以外にも様々なスタイルの大学生活を送っている学生がいます。「自分に合った大学生r活をもっと知りたい」と思った高校生は、オープンキャンパスに参加していただき現役生に聞いてみても良いかもしれません。文責：川崎(2年生)

地域マネジメント学部の教員紹介：澤俊晴先生

こんにちは！　前回に引き続き『地域マネジメント学部の教員紹介』をしていきます！今回紹介する教員は澤俊晴（さわとしはる）准教授です。　写真：地域財政論の講義中に　講義では、［自治体概論、地方法務論、地域財政論、法学、地域実践 I （入門）、地域実践 II 、地域実践 III 、地域実践 IV 、卒業研究基礎、卒業研究 I 、卒業研究 II ］を教えていただいています。　地域実践では、学生が考えたことに対して、理論的なアドバイスをしてくれ、更に良いものができるように手助けをしてくれます。　講義は、法律なので、とっっっっても難しいですが、実際の事例を含めた講義やエピソード、時には映像も見て、分かりやすく教えてくれます。　また、元広島県職員ということで、公務員試験対策を行ってくれたり、公務員を目指している人は必ずお世話になっています。公務員を目指す学生からは、身近に公務員をよく知っている人がいて心強いと聞きました。　在学生から見て、澤先生は、お父さんような存在です。　「今日、体調悪い？」「最近、疲れてるね」と聞かれた学生を、何度も見たことがあります。　それほど、学生を見ていて親身になってくれているので、話しやすく大学生活の相談も聞いて貰っています。しかし、時には気を引き締めてくれる。厳しくもあり、優しくもあり。　オープンキャンパスでは、しっかりしていて、ニコニコ笑顔の地域マネジメント学部のお父さんが必ず居るのでに、会いに来てください！文責：二瓶（２年生）

山陽学園大学地域マネジメントの日々

このブログを検索