インターンシィップ報告：美作市上山地区での５日間

　みなさん、こんにちは！地域マネジメント学部3年の栗栖です。今回は、私が去年の9月にインターンシップでお世話になった上山地区について、書きます。

　上山地区は岡山県北東部に位置する美作市の南に位置します。岡山市内からは車で約1時間程とそれほど遠くない距離ですが、実際に訪れてみると、標高が高くて、里山に囲まれた棚田が広がる、その景色は、普段住んでいる所とは全くの別世界のように感じました。

　私たちの活動を見守ってくださった水柿大地さんは、大学時代に東京の大学から上山地区にバスで通いながら、棚田再生などのプロジェクトを率先して行い、地域おこし協力隊として上山地区に関わり、大学を卒業後に上山集楽へ移住してきたそうです。水柿さんは自らの経験などを著書されているので気になる方はぜひ読んでみて下さい！(原稿の最後に紹介してます)。

　今回の上山地区でのインターンシップには、私と福井さんの2人で参加させていただきました。私達は、5泊6日の間で、主に農作業やキャンプ場での薪割り、ゲストハウスの掃除など地区内のさまざまな方々の活動を一緒に体験させていただきました。

　活動を通じて、上山地区に移住してきた方々と、ご一緒させていただきました。移住してきた方々は、比較的若い世代が多く、何かに挑戦している人が多いように感じました。

　宿泊させていただいた「ひさこい邸」は地域おこし協力隊として移住されてきたお二人が自分達で建てたもの。今後はゲストハウスとして活用されるそうです。お二人ともとてもパワフルでアクティブな方で、お話を聞いたり、一緒に活動するのがとても楽しかったです。

　インターンの中で、上山地区の近くの温泉に行ったり、地域の人とたこ焼きパーティーやカレー作りなどの交流も多くありました。その中で移住者や色々な方のお話を聞くことができました。

　最終日は、上山地区の「古民家カフェいちょう庵」さんで、白井先生にも来ていただき、6日間の振り返りを行いました。

　一日一日がとても濃くて、あっという間の6日間でした。私はこのインターンシップで得たものは非常に大きいものでした。

　さまざまな経験をしてきた方々や何かに挑戦している人々のお話を聞いていると、今までの価値観が覆されるとともに、私が生きてきた世界はまだまだ小さいなと感じました。

　さまざまなインターンがあると思いますが、私は上山地区でのインターンが自分の人生への大きな刺激となりました。インターンだけではなく、小さなことでも何か行動することが自分自身を成長させる大きなきっかけとなると思いました。このブログを読んでみなさんが何か行動するきっかけになれたらいいなと思います！

　　水柿大地さんの著書：

　　　「21歳男子、過疎の山村に住むことにしました」岩波新書、2014年

文責：栗栖（3年生）

このブログの人気の投稿

地域マネジメント実習～未来カルテの作成と未来ワークショップ

未来ワークショップの提案　地域マネジメント実習で、和気町役場に行かせていただきました。和気町は自然が豊かな上に交通の便がよく、移住者に人気のある町です。　私たちの実習では、移住者の支援業務の手伝いをさせていただくこともありましたが、メインは未来ワークショップでした。　和気町では、ちょうど総合計画策定を策定する仕事の最中で、その一環としてワークショップを行うことになっていました。私は、ワークショップの事例を調べているときに、千葉大学の倉阪秀史教授が開発・実践されている未来ワークショップのことを知りました。和気町に提案したところ採用され、未来ワークショップを行うことになりました。　未来ワークショップでは、地域の未来を予測したデータを集めて未来カルテを作成し、それを参加者に伝え、地域の将来への理解を深めてもらったうえで、あるべき未来を考え、バックキャスティングの方法で、これから行うべき取り組みについて、提言を行うものです・　バックキャスティングとは、現在の姿から未来を考えるのではなく、未来のあるべき姿から未来を起点に解決策を見つける思考法です。これにより、現在行っていることの延長ではない、飛躍的なアイディアや新しい発想が生まれやすいことが期待されます。未来カルテの作成と未来ワークショップの実践　未来ワークショップで使用する未来カルテは、私たちが作成させていただきました。未来カルテの元データは、千葉大学の倉阪先生が作成している計算ソフト（注1）を使用させていただきました。一部、地域経済分析システム（RESAS：リーサス、注2）のデータも使用しました。倉阪先生の計算ソフトでは、自治体コードを打ち込むと、20年後の人口データや産業のデータを表示させることができます。　ワークショップは、中学生、高校生、大学生、社会人を対象に、別々に行いました。その都度、和気町の未来カルテを説明させてもらいました。　未来カルテを使うことによって、20年後の和気町について想像しやすくなり、中学生や高校生にもわかりやすかったのではないかと思います。　しかし、バックキャスティング思考は中学生や高校生には少し難しかったのか、理想の将来像として実現不可能のような、大胆な意見は出てこなかったように感じます。　それに対し社会人は、バックキャスティング思考により、思いつかないような理想の将来...

地域マネジメント学部の教員紹介：大橋和正学部長

今回から、『地域マネジメント学部の教員紹介』をしていきます！　まず、最初に紹介する教員は大橋和正 ( おおはしかずまさ ) 学部長です。　講義では、［ものづくり概論、地域産業論、ものづくり産業各論、地域産業融合論、ものづくり産業演習、地域産業戦略論、ものづくり産業融合各論、ものづくり産業融合演習、地域マネジメント実習、卒業研究基礎、卒業研究Ⅰ、卒業研究Ⅱ］と、ものづくり産業について教えて頂いてます。　講義では、実際の物を見たりや計算、ものづくりの工程など分かるまでとことん教えて貰えます。　また、講義を受けている一人ひとりをきちんと見てくださるので初めてものづくりについて学ぶ方も大丈夫！　在学生から見て大橋先生は、すぐに名前と顔を覚えてくれ、学内で会うと声をかけてくれる、とても話しやすい学部長です。また、学生のことを気にかけてくださり、学部対抗の学内行事で、地域マネジメント学部が優勝した際には一緒に喜びました。　勉強面はもちろん、大学生生活のサポートしていただいています。　在学生の声として、私が受験生の時にオープンキャンパスに参加する度に、大橋先生が積極的に話しかけ、名前を覚えてくれたので、学生と先生との距離が近いと実感しました。また、受験の際には大橋先生が面接監督をして下さったので、緊張しましたが、落ち着いて面接を受けることが出来ました。　今行われているオープンキャンパスの時にも、来てくれた学生に積極的に話しかけてくださっているので、 2 回 3 回と参加すると、顔を覚えて貰えるかも知れません。ぜひ、オープンキャンパスに参加して、大橋先生と話してみてください。文責：二瓶（２年生）

地域実践の講義から：ジュエリータナカさん

　「地域実践」の講義で、訪問したお店紹介。今回は、ジュエリータナカさんです。　「まちゼミ」は、お店の方が講師になってプロならではの目線で教えてくれるものです。そこで最も多く枠を設けているのが、ジュエリータナカさんです。「イケメンが教える肩こりのストレッチ」　元高校野球部のピッチャー経験を活かしたストレッチを教えてもらえます。「金（きん）のことを学ぶ講座」　投資などで⼈気の金（きん）について学べます。「占い入門講座」　占いが趣味の店長が教えてくれる講座です。「ダイヤより効果で希少なレアストーン講座」　宝石でも見ることができないものをまちゼミのために集めています。宝石や鉱物好きな方にぴったりです。「買ってはいけないダイヤ講座」　ダイヤ鑑定士の店長が、買ってはいけないダイヤの見分け方を教えてくれます。まちゼミならではのプロから教えてもらえる内容です。　このようなおもしろい講義があって、⼈を惹きつける内容だと思いました。また、「まちゼミ」の講義が一番多いため、お客さんと仲良くなります。お客さんは、ジュエリーを買いたいと思った時に、「あっ、ジュエリータナカに行こう」と思えるようなアットホームなお店だから、表町でライバル店も多いながら、昔から残っているのだと感じました。私は、ジュエリーショップと聞くと、「買わないといけないのかな」と思っていました。しかし、ジュエリータナカさんでは「当店では初めてご来店いただいたお客様に、当日販売はいたしません。」とホームページに書かれています。気軽に足を運べるお店ですので、「資産として金（きん）を持ちたいなぁー」と考えている私には魅力的です。「地域実践」の講義では、周辺のお店と商店街の様子も確認しながら、表町商店街の活性化について、班ごとに意見をまとめて発表します。ポスターを作り、山陽学園大学の学祭でも発表会を開いています。文責：岩崎（２年生）

オンラインで新入生歓迎会

　今回は、５月２９日に、 z oom を使って新入生歓迎会について、書きたいと思います。　新型コロナウイルスの影響で今年度は４月頭のオリエンテーションの一環で行われる予定であった新入生歓迎会が無くなってしまいました。　しかし、３年生の森本さんが白井先生に掛け合ってくださったおかげで、 z oom を使って新入生歓迎会を行うことができました！当日は、1年生８人、２年生3人、３年生5人、白井先生の計１７名が参加しました。　最初は、全員で名前・出身地などの軽めのあいさつをしました。その後、ブレイクアウトルームというz oom 参加者を、小さなグループにランダムに分けることができる機能を使って１グループ４人～5人が集まり、たくさんのことについて喋りました。　高校時代の話、専修についての話、バイトやサークルの話、将来の話などについて、グループを組み替えることでいろんな人と話すことができました。　１年生にとってはもちろん、２年生の私にも有益な情報が得られたと感じました。　１年前私も新入生歓迎会で先輩たちと初めて会って、沢山わからないことについて質問をしたことを思い出しました。　そんな自分が今回先輩として後輩にちょっとでも良い情報を渡せた事にうれしくなりました。　初めてのz oom を使ったイベントでしたが、好評だったのでまた、いつかしたいと考えています。　その時は、皆さんも参加してみてはどうでしょうか？

大学から始めた部活動：うらじゃ「陽輝」

　私は、大学生になって、うらじゃ部「陽輝」に所属しました。うらじゃとは、27年前、温羅（うら）の伝説から生まれた祭りです。岡山の地域・文化・歴史に根ざし、市民参加型の祭という特徴があります。　私は、岡山県倉敷市出身ですが、うらじゃをしたことも見たこともありませんでした。地域マネジメント学科に所属しているのに、自分の住んでいるところことを知らないなぁと思いました。　入学してから気になり始め、部見学もせずに入部届を出しました。今思えば、なかなかにすごいことをしてしまったなと思います。　うらじゃ部「陽輝」は5人で活動しています。他の団体に比べて人数は少ないですが、頑張って活動しています。毎年、倉敷よさこいや奉還町商店街で行われるイベントのエコナイトなどに参加しています。写真：奉還町エコナイトでの演舞　しかし、2020年度はコロナウイルスの影響でイベント参加が難しかったです。そのため、中止されたイベントが多くあったため、2020年度に参加したイベントは、学園祭と部長会主催のクリスマス会だけでした。また、2019年11月に開催予定だったアオハル祭が2021の夏に延期されたため、それに向けての練習を行う予定です。　うらじゃ部に所属したことによって、私自身が変わったところがあります。　一つ目は、人見知りが少なくなったことです。私は人見知りが激しく、自分から話すということがとても苦手でした。しかし、うらじゃを通して積極的に人に関わることが増えたため、始める前ほどの苦手意識が少なくなりました。　二つ目は、人前に出ることが平気になりました。今までは発表の場では失敗することを恐れていました。しかし、うらじゃは楽しむことが大切なため、失敗してもまわりの人が楽しめるようにしています。写真：奉還町エコナイトでの記念撮影注）この原稿は2021年3月に作成したものです。文責：難波（3年生）

山陽学園大学地域マネジメントの日々

このブログを検索